BES e DSA: DALLA DIAGNOSI ALL’INTERVENTO DIDATTICO

Descrizione

CORSO DI FORMAZIONE

BES e DSA: DALLA DIAGNOSI ALL’INTERVENTO DIDATTICO

 

PER DOCENTI DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO

 

Il tema dei Bisogni Educativi Speciali (BES) rappresenta un aspetto di sempre maggiore interesse nel mondo della scuola, poiché chiama in causa lo sviluppo di competenze professionali dedicate non soltanto per gli insegnanti di sostegno, ma anche per i docenti curricolari e per tutte quelle figure di supporto che operano dentro e fuori la scuola. Parlare di BES, infatti, significa riferirsi ad un campo molto ampio di azione, che, da un lato, pone il focus sulla unicità degli studenti e, dall’altro, deve costantemente considerare i continui cambiamenti che i bisogni educativi stessi presentano sia in connessione con il fisiologico sviluppo degli studenti che in relazione ai mutamenti sociali.

Nello specifico dei BES, i Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) rappresentano un quadro che richiede particolare attenzione. Questi possono essere definiti come difficoltà selettive nell’apprendimento delle competenze accademiche (lettura, scrittura e calcolo) in presenza di capacità cognitive adeguate e di adeguate opportunità sociali e relazionali, oltre che in assenza di deficit sensoriali, neurologici o di problematiche psichiatriche.

La diagnosi differenziale è dunque di estrema importanza: i Disturbi Specifici d’Apprendimento devono essere differenziati da normali variazioni nei risultati scolastici e da difficoltà scolastiche dovute a mancanza di opportunità cultural i e/o relazionali.L’incidenza di questo tipo di disturbi è circa del 5%; ciò significa che in una classe di venticinque alunni, uno potrebbe presentare Disturbo Specifico di Apprendimento.

L’identificazione precoce del disturbo, e dunque una sua subitanea diagnosi, si rende necessaria affinché possa repentinamente essere intrapreso un percorso abilitativo che veda interessati non solo gli operatori del settore (psicologi, neuropsichiatri e logopedisti), ma anche la famiglia e gli insegnanti in modo tale da formare una rete intorno alle difficoltà del bambino che presenta Disturbo Specifico d’Apprendimento.

 

Destinatari 

Il Corso è riservato a soli 20 iscritti

  • Docenti curricolari e di sostegno di ogni ordine e grado;
  • Educatori e psicologi.

 

Svolgimento dei Corsi:

Roma - Isernia e Foggia. L'indirizzo della sede di svolgimento del Corso verrà comunicato ai corsisti successivamente

 

Obiettivi del Corso

 

  1. Ridurre la probabilità dell’insuccesso scolastico.
  2. Evitare un fenomeno negativo a spirale, correlato all’abbassamento dell’autostima personale e della motivazione allo studio.
  3. Limitare i giudizi negativi di fronte all’insuccesso scolastico ripetuto, che hanno un’alta probabilità di autoconferma.
  4. Fornire informazioni e nozioni utili ad identificare ed efficacemente intervenire sui vari BES.

 

METODOLOGIA DI INTERVENTO

La metodologia di formazione consisterà in approfondimenti tematici che faranno riferimento ad aspetti teorico-metodologici, ma anche a casi di studio ed esperienze reali. Inoltre, l’approccio della lezione videoregistrata unidirezionale sarà integrato con quello dello studio individuale attivo, ovvero supportato dalla guida di domande critiche, esercitazioni, spunti metariflessivi forniti dalla formatrice.

 

TEMATICHE DEGLI INCONTRI:

  1. BES classificazione e normativa
  2. DSA caratteristiche e comorbidità.
  3. ll Piano didattico Personalizzato, quali strategie per i DSA e altri BES.

 

DURATA E TEMI SPECIFICI DEL CORSO:8 ore di formazione in presenza, e 12 ore di lezioni videoregistrate, studio individuale guidato da materiali forniti dall’esperta. In particolare, il percorso sarà articolato nei 5 moduli di seguito elencati.

Modulo 1.I BES: classificazione, normativa e recenti sviluppi

Modulo 2.I DSA: cosa sono, come riconoscerli, come trattarli

Modulo 3.Dalla lettura della diagnosi all’organizzazione della didattica con il PDP

Modulo 4.Le metodologie didattiche efficaci con studenti con BES e, in particolare, in caso di DSA

Modulo 5.Inclusione, digitale e innovazioni

 

 

IL PERCORSO FORMATIVO SARA’ TENUTO DALL DOTT.SSA FELDIA LOPERFIDO, PSICOLOGA CON CERTIFICATA ESPERIENZA NEL CAMPO DELLA DIDATTICA

 

E’ previsto il rilascio di partecipazione all’attività formativa

 

 

 

Esame

Come si svolge l'esame finale?

Master/Perfezionamento: L'esame finale consiste in un test a risposta a multipla e nel discutere oralmente, dinanzi alla commissione esaminatrice, una tesina, precedentemente elaborata dal Corsista su un argomento a scelta del Corso/Master.
24 CFU: L'esame per sostenere il pacchetto 24 CFU consiste nella somministrazione di un test a risposta multipla di 30 domande per ogni disciplina
No, non vi sono obblighi di frequenza presso la sede universitaria. L'unico momento in cui è richiesta la presenza fisica del corsista in Facoltà è quello connesso con il sostenimento della prova d'esame finale e della relativa verbalizzazione.

Come Iscriversi

In primo luogo è necessario compilare il format online di iscrizione. Quindi stampare la domanda di ammissione ricevuta via email, firmarla ed anticiparla a info@formadocenti.it.
La domanda, va inviata per posta raccomandata A/R in busta chiusa solo al seguente indirizzo:
Centro Raccolta Iscrizioni
EIFORM/CULTURALMENTE
Circonvallazione Clodia, 163
00195 ROMA
Il titolo di studio è rilasciato da Università legalmente riconosciute.
I Master universitari di I livello sono corsi che rilasciano un titolo accademico mentre i corsi di Perfezionamento e di Aggiornamento professionale rilasciano un attestato di frequenza al Corso che attesta la frequenza, il numero delle ore, i CFU attribuiti e l'esito della prova finale. Ai Master universitari di I livello si accede con la Laurea triennale o con un titolo di studio universitario di durata almeno triennale mentre ai Corsi di Perfezionamento e aggiornamento si accede con la Laurea o con il Diploma d'istruzione secondaria superiore. Ulteriori differenze sono nella valutabilità del titolo secondo le normative Ministeriali vigenti.

Reviews

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Bachelor

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Costi

Scadenza Iscrizioni:03/10/2020

Prezzo: Gratuito

MODALITA' DI PAGAMENTO

E’ possibile scegliere tra due modalità di pagamento
Pagamento tramite Carta del Docente;
Pagamento tramite bonifico bancario;
Beneficiario: Università telematica Ecampus
IBAN IT72 Z 03015 03200 000003652436
Casuale: Indicare sempre nella causale del bonifico, il proprio nome e cognome e codice fiscale

Collaboriamo con Istituzioni Universitarie e Formative seleziona e promuove su tutto il territorio nazionale Corsi di Laurea, Corsi di Perfezionamento, Master di I e II livello, Corsi di Perfezionamento Biennale, ecc...

Attiviamo percorsi di orientamento professionale, organizza attività di stage, facendo acquisire ai propri utenti conoscenze e competenze professionali, favorendo così l'inserimento lavorativo e/o sociale nel settore, sia pubblico che privato.

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